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案例简介
以“内容语言融合学习法”为理论基础，包含“知晓理解——实践内化——反思践行”三个主要教学环节，旨在通过“分项输入+融合输出”将课程思政融入教学目标、教学内容、组织流程和评价反馈，实现全过程、全方位育人。
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