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案例简介

学校紧紧围绕新疆工作总目标,加快兵团特点南疆特色一流大学建设,各专业着力将培养应用型、复合型人才放在突出位置。各专业课程设置与学校办学定位和人才培养目标相适应。一是通过制定培养目标实现矩阵,实现了人才培养目标可描述,可测量,可区分,可评价:二是突出实践教学,进一步提高实践教学比例,农理工医类和人文社科类的实践学分平均占比不低于30%和25%:三是推进实验、实习独立设课,将16学时及以上的实验、实习独立设课,单独考核,提高了学生对实验课的重视程度,也使教师加大了对实验、实习教学过程的精力投入。四是全面开展混合班教学",推进学生学习行动,使用统一的本科专业人才培养方案进行国家通用语言教学;推进普通类学生学习维吾尔语。


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