1.创新点

(1)教学内容主题化，理念创新。

将每个教学单元设计一个思政主题，结合知识点，把课程思政元素纳入价值目标，与知识目标、能力目标同步实现，体现了知识主题化的创新理念

(2)课程思政体系化，模式创新。

将思政元素融入课程标准，对课程标准进行重构，要求课程思政内容的讲授与知识、技能点同等重要，同时在考核评价内容中也必须有所体现，充分展现了课程思政的创新模式。