4.1 创新点

创新点 1:确立了“三位一体”的教学目标

确立了知识、技能、思政三位一体的项目导向、任务驱动教学体系。明确了掌握动画区分和动画制作方法的知识能力目标:制定了提升学生动画制作与制作技巧运用的能力，提高学生勇于克服困难、精益求精、坚忍不拔的综合职业素养等职业技能目标;确立在教学全程有效渗透爱党、爱国、爱人民的社会主义核心价值观教育，厚植爱国主义情怀的课程思政目标

创新点 2:开发了“三维一体”的教学资源

引用丰富的体现“2020，中国力量”的“全民抗疫”典型模范事例作为教学素材，校企合作开发微课、知识点视频、动画等渗透着家国情怀教育的学习资源,有效地整合了教学内容、课程思政、学生学情的需求,建立了“三维一体”教学资源库，打造了《信息技术》共享课程学习平台，填补了业内相关教学资源的空白，为确保线上线下“混合式教学”有效开展提供了有利的保障。教学资源库如图5所示。