1.创新点

本案例采用线上线下混合教学，以教学团队教师建设的精品在线开放课程为支撑，将铁路色灯信号机检修测试相关的所有教学资源和雷锋精神相关的所有思政资源全部上传至超星网络教学平台上，为所有学生提供优质教育资源服务促进了学生自主学习、实现了个性化学习。资讯环节的线上自主学习为典型的雷锋精神元素融入起到了重要的引导作用，同时保障了课堂教学中知识与技能传授的时间。在计划和决策环节，老师在讲解重点难点问题时融入了思政元素，潜移默化地巩固了学生价值塑造的定向定型，提升了学生的综合素质和人文情怀。在任务实施和检查环节，创设了具有企业文化氛围的学习情境，加强了学生对于专业岗位的认知，增强学生爱岗敬业的精神。