成果将特色学院作为专业建设与龙头企业深度合作的载体，建设生产互 助型的正源光子学院、学徒互导型的昱升光电学院，再到产业互促型烽火  产业学院、华星产业学院；每个特色学院的建设都经历孕育期、发展期、 成熟期三个阶段，完善共建、共享、多赢的特色学院运行机制。从单一人  才对口输送到订单培养，再到现代学徒制试点；从校中厂发展为校内外生  产性基地，再到“一平台两中心”服务平台建设；从引入新技术新工艺到  专业标准共研，再到科研反哺教学，三类型的特色学院与智能光电类专业  建设交互融合，功效渗透至人才培养的各环节。