国际贸易实务存在显著国别差异，国外引进版教材无法适应国内教学需要。而课程建设之初，国内双语或英文版教材在内容广度和深度上都无法满足教学需要，英文题库和案例库更是匮乏。传统教材因内容无法及时跟进国际经贸规则和实践变化而缺乏时效性。后危机后疫情时代，国际贸易模式与业态的急速变化让这一问题更为突出。