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案例简介

课程特色

在复合材料力学教学过程中,课程负责人开展了大量的教学改革,取得了较好的效果,具体包括:

思政和理论协同相互促进。复合材料力学涉及到张量理论、复合材料学、弹性力学、振动力学、飞行器结构设计等多学科交叉知识,使得该课程学习有极大的难度。因此让学生产生内生动力,引导学生主动学习成为了学好相关理论和知识的关键。课程思政的有机融入不仅让学生了解得我国科技成就、增加工程实践知识、拓展学科边界,而且能够通过激发学习兴趣,产生强大的内生动力,通过学生的主动学习,思政元素与专业元素有机促进,形成螺旋式相互促进的上升过程。


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