(1)形成“一平台二主线三融合”的校金合作人才培养模式。一平台:广东新安中兴ICT产业学院两主线:专业技能培养与职业素养培养三融合:专业与产业融合、岗位与课程融合、技能与素养融合

(2)构建完整贯穿高职3年的职业素养培养体系。该体系以就业为导向，以“ICT准职业人培养为核心 ，以多样化的课程内容和活动为载体，并以企业班级管理制度作为校企合作班级管理制度，通过实施以教师为主导，学生为主体的教学模式，采用任务驱动、情境模拟、典型案例、企业调研以及比赛等“做中学”、“学中做”体现“理实一体”的教学方法，将工作过程融入教学过程，全面聚焦于高职ICT学生职业素养的培养。