(1)编写理念

充分考虑到中职教育特点，在教学上更加注重专业技能与应用能力的培养，在教材内容上更加适应中职学生的学习能力及特点，突出实操性训练。力求在较为成熟的中医药基础理论体系之上,将相对深奥的理论进行精炼、简化，使之便于学生的学习和理解。在当今大力发展中医药的时代背景下，依据实际的临床工作岗位需要，调整充实了中医护理特色内容及体质护理、中医预防养生的基本原则等内容。

本着落实课程思政的目标，坚持立德树人，德技并修，以学生为核心，以能力为本位，以培养学生形成良好的职业道德，良好的临床思维、服务意识以及积极主动、团队合作、严格认真的工作态度为主线，将社会主义核心价值观、积极进取、大医精诚的职业精神、职业素养等思政元素融入教材中。