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基于“名师、名课、名团队”的“融、汇、贯、通”式思政课实践教学体系的探索与实践

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案例简介

学校将理论教学重难点、学生疑点、时政热点、重要历史节点、学科专业特色等融入到实践项目设计中,把握各门思政课程之间的关系,做到各有侧重。根据课程特点及教学内容,设置了22个实践项目,每门课采取“1个必做”+“1个选做”项目形式开展实践教学。2022年以学习贯彻党的二十大精神为主线,融“生态治理与两山理念模板的打适”于习近平新时代中国特色社会主义思想概论课,融“百年党史与红色基因传承”于概论课,融“寻访社会基层与中国精神感悟”于德法课,融“扶贯攻坚与乡村振兴”于形势与政策课。四门课程开展项目化实践教学,实践项目内容与形式各有侧重,通过阅读、调研、评价、演绎等形式,构筑全新的实践教学体系。


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