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新形势下农林高校园艺专业创新型人才培养模式探究

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案例简介

1.育人与教学结合,思政教育与专业教育融合

高等教育其根本上就是人才培养。在项目研究过程中,我们在特色化模式教学构建过程中重视将育人与教学进行有机结合。即为培养学生良好的人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感,我专业课程教学有意识的在专业课程设计中引入思政元素,将专业知识与家国情怀有效联系起来,同时通过讲座,讨论等形式对本专业不同年级学生进行“生命素养”、“专业教育”、“就业创业”等教学,培养“知农、爱农、兴农、强农”的新农科人才。我专业课程教师也积极参加课程思政教学竞赛并发表课程思政相关教学改革论文数。《花卉学》课程组获2021年校级课程思政教学竞赛理工组一等奖。同时,团队在教学中将“花卉学”课程分解成教学模块,每个模块紧扣教学主题,并确保思政案例能够涵盖本模块中的知识与技能。将思政教育与专业教育有机融合。

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