《微生物学》具有较强的理论性和实践性，是生物科学、生物技术、生物工程、生态学、林学、园艺、食品科学与工程等7个本科专业的重要基础课程，其课程思政教学尤为重要，但当前在课程思政方面的改革还处于起步阶段。

本项目根据通过重塑“思政+理论+实验+项目”的立体化内容体系，将社会主义核心价值观、科学精神、生态文明素养等思政元素全环节融入课程设计，凸显立德树人的引领性:通过积极挖掘思政元素，在每个章节中渗透积极的思政元素，积极发挥《微生物学》课程的育人功能。在思政教育方面，根据学校办学定位和学科专业特点，突出学生“一特”素养(生态文明素养)的培养和生物安全、生物伦理意观念的养成。思政教育具有突出的时代特点和鲜明的学科、活着专业特点。