本案例以学生发展为中心、以学习成果为导向，打造跨境电商物流“知行融通+时空贯通+三维互通”的为学而教式课堂。具体来讲，通过实施“价值引领、职业理想”双线并进课堂思政育人，将塑造价值观于知识传授和能力培养之中，实现知行融通;依托国家职业教育智慧教育平台跨境电商物流“MOOC+SPOC”课程空间，延展线上线下混合式课堂边界，线上课堂引导学生利用课件、微课、视频、典型案例等开展自主学习，线下课堂通过案例教学、任务驱动、现场教学等方法培养学生探究学习、团队合作和复杂问题解决能力，实现时空贯通;构建多元化多阶段增值课堂考核评价体系，考核跨境电商物流知识目标、能力目标和素质目标达成程度，实现三维互通。