一是理论框架创新。综合教育教学理念和虚拟现实技术相关理念的支撑作用，以沉浸理论、系统论等多学科交叉视角来构建虚拟现实技术环境下的高职新闻传播类专业教学模式。

二是实践路径创新。结合设计分析、实践检验等虚拟现实技术在高职新闻传播类专业教学中的应用策略，有助于解决现有研究实证不足针对性弱的问题，助力高职新闻传播类专业教育创新发展。