借助基于现代学徒制的高职环保专业信息化实践教学平台为裁体，用现代学徒制理念构建实践教孛体系可有效打皱理论与实践课程的界限。将理论教学与实战教学融为一体，充分体现学生主体参与作用，体现职业教育的本质特征，让实践教学更具备实致性、针对性、时代适应性，对于推动高职教育与企业之间的良性互动同样具有重要战略意义。