(1)学术思想特色和创新:在视角上，本课题立足职业教育改革前沿，基于数字经济推动数字教育的理念，分析高职院校教学治理数字化转型发展问题，拓展了高职院校教学治理的内涵和发展模式，创新了对高职院校教学治理的分析维度既揭示了当下高职院校教学治理发展的现实问题,又创新了高职院校教学治理的路径范式。

(2)学术观点特色和创新:在观点上，本文试图提出高职院校教学治理数字化转型发展的创新路径，建立科技创新与教育教学的促进机制和保障体系，分析高职院校教学治理中多维度、融合性、动态化的影响因素，拓展职业教育教学治理的方式和类型。