2.1建设目标

构建全方位的课程思政教育生态，整合各类思政教育资源，建立普及化、个性化、多元化的大思政体系，推动职业教育内酒发展。到2025年底，推进课程思政从理念到实践全面铺开，培养5名课程思政教学名师，打造5-10个高水平课程思政教学团队，建设课程思政示范课程，形成特色鲜明的职业技术课程思政教学模式。