(1)交叉领城跨学科的人才一直是行业紧缺人才，目前国内尚无同类专业对致字化转型人才培养进行深入研究并形成系统方案，本项目的研究可以为相关专业人才培养提供可参考资料。

(2)本项目研究形成的数字化转型课程体系，人才培养方案、课程标准、数字化教材、虚拟仿真资源、实训室设置规范、校合作模式等探索为口腔医学技术专业数字化转型提供可借鉴的参考案例，具有可推广性，可为全国兄弟院校的相关专业提供参考。