化学分析技术实验是分析检验技术专业的技能方向课程，《化学分析技术》课程实训项目数学模式融入岗课赛证融通与课程思政建设协同育人是符合新时代高职教育诉求的创新理论。通过分析该课程实验教学融入“岗课赛证+课程思政”建设中的存在的困境和难点，并探索优化路径是促进教育教学改革的重要举措,有利于高职院校推动岗课赛证融通综合育人与实现课程思政建设同向同行的现实要求，对提升教育教学质量具有重要意义。