“X”即为“X个项目”，设置为技能特长、科技创新、团学工作履历、综合类荣誉获奖等，不断促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。通过五育并举的第二课堂课程设置统一在三个模块之下，贯彻学校“三三育人”理念，用“学生职业核心能力、现代商务能力、信息技术运用能力”的三大能力练就“工匠技”，用“勤奋、忠诚、朴实”筑牢“工匠风”，用“信任、信念、信仰”筑就“工匠魂”，突出学校“德技并修、工学结合”的职业人才培养特色。