(1)研究视角的创新

课题组将计算思维、Python程序设计和财经应用紧密结合，希望通过Python程序设计课程有效提升高职财经专业学生的计算思维能力。

(2)研究内容的创新

本研究开发面向计算思维培养的高职财经专业 Pyhon 课程，并选择某高等职业学院财经专业学生进行教学实践，每一轮实践都分为为计划、行动、观察和反思四个步骤，最后评价学生计算思维提升效果。