将整个实训划分为五个项目，分阶段、分层次教学，依据“项目完整、相对独立、循序渐进、全面考核”等原则，确定了15个具体任务，逐步开展。实践表明:“多阶段、多项目”的教学模式和项目化的教学方法适用于集中实践教学，能充分发挥项目化教学“实践性、自主性、发展性、综合性、开放性”教学特色。依据项目化教学确定的任务清单，积极开展在线教学资源建设，形成了“实训手册、实训套件、微课视频、现象展示、拓展提高”等完备的线上教学资源，有效保证课程的顺利开展。