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烟台文化旅游职业学院高等职业教育质量报告(2023年度)

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案例简介

学院从教学理念、思政元素、阵地建设和师资队伍四维赋能,着力构建“有核心、无边界”的“大思政”格局,真正把思政课讲好、讲透、讲活,让学生想学思政课、爱学思政课、乐学思政课。一是让思政育人“有兴趣”,将最新形势政策、心理健康、职业规划等纳入思政教学内容,提升思政课“热度”“鲜度”和“温度”。二是让思政育人“有意义”,推进“三进工程”,建设“四史书房”,弘扬中华优秀传统文化,整合烟台山海文化、红色文化、开埠文化中的育人元素,调好思政课的“党味”“传统味”和“本土味”。

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