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案例简介
本专业立足湖南乡村,面向中西部地区、少数民族地区的基础教育、艺术教育培训等领域,培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,师德师风高尚,教育情怀浓厚,具有从事小学音乐教育教学所需的人文科学素养、音乐学科专业素养、教师教育素养和信息技术素养,掌握扎实的小学音乐学科专业知识和教育教学理论知识,具备较强的音乐学科弹、唱、跳等教学示范技能和音乐活动指导能力、音乐教学设计与实施能力、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,能胜任音乐课堂教学、课外音乐活动组织、教育管理等工作的小学音乐教师,毕业 3-5 年能成长为具有卓越品质和可持续发展的小学音乐骨干教师。
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