产业的飞速发展凸显人才缺口短板，智能网联汽车技术属于“集成创新型”技术,学生属于“工程应用型”人才,因此需要理论教学和实践教学两种环境的培养，学生只在学校环境中学习不能解决实际问题，只有参与企业实际工作场景和项目中，才能收获真正的知识和技能。因此，智能网联汽车技术专业人才的培养迫切需要教育界与产业届共同参与，即深度产教融合。