(1)通过将莺歌非遗项目与课程中美育实践活动相结合，创新艺术设计教学内容和方法。将学生置身于非物质文化遗产的实践中，激发学生的兴趣和参与度。(2)重构美育课程中植入非遣元素的课程教学体系，从保护与传承非物质文化遗产的背最下进行教学内容建构，明确该课程美育改革和创新方向，使非遗发挥传播的功能，并给子理论支撑。