(1)切入视角创新

通过文献研究，发现目前关于“1+x”课程融合人才培养模式的研究多集中在工科领域，对于商贸类的研究较少，面商贸类专业由于我国产业升级换代速度加快又有其特有变动大、工作技能更新快等特点。如果商贸类高职学生不加强技能学习和认证，毕业后往往只能从事技术要求低的文员、客服等工作，不像工科类学生，毕业后至少有一门技术掌握。因此本课题关注商贸类专业的课证融合，力图寻找一条变革之路，探寻课证融合新模式。