课堂教学实时融入思想政治教育元素，确保嵌入式系统设计课程的政治性、思想性与学术性自觉紧密结合。嵌入式系统设计的若干知识点，如“开发环境搭建”这一专业知识点，讲授时自觉融入“国内工业软件现状”等行业时政背景，引发学生对目前国内工业软件落后现状的思考，促生努力奋进的自发情感。