1.注重思想方法渗透，聚焦数学核心素养在知识传授上，突出学生中心地位,结合概念讲解示范，引导学生掌握课程学习方法，将数学知识传授与科学思维养成、核心素养培育等思政元素有机融合，逐步提升学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模等数学核心素养，浓厚学术氛围。