《视听语言》课程需要根据培养影视行业高级应用型、创新性人才的目标，挖掘课程育人资源，创新教学方法，强化实践体验，完善考核机制，打通线上线下、课内课外，进行全过程教学育人，实现专业知识、技能教育与思政教育的有效统一,构建协同育人的课程内容体系，满足粤港澳大湾区对于文化产业蓬勃发展时代背景下影视文化产业升级的人才需求。