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基于“四大课堂联动”的艺术设计思政育人培养模式的实践与探索

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案例简介

课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键课程,要做好课程思政教育需要结合新的时代条件,挖掘好、运用好中华优秀传统文化中的丰富资源,将其融入教学过程,用以“培根铸魂、启智润心”,引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”,把中华优秀传统文化教育融入职业教育的全过程,推动中华优秀传统文化教育的传承与创新发展。

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