形成“三全育人”格局，完善课程思政体系建设。建立课程思政育人目标和专业育人目标同向同行,深入挖掘课程思政元素,有机融入各类专业课程,提升育人效果实现知识传授、能力培养和价值引领相统一:转变教学管理人员和教师的教学理念，创新课程思政教学方法，提升课程教学质量和教师育人水平，逐步形成“三全育人”格局。结合学校发展定位和人才培养目标，修订专业人才培养方案，落实立德树人和课程思政要求。完善和修订课程标准，在教学目标、教学内容、教学设计和课程考核等各方面体现课程思政元素。