2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中提出了课程思政的理念。历经7年的探索与实践，课程思政建设不断深化，着力点日益清晰，各高校取得了丰硕成果。2022年，习近平总书记在党的二十大报告中强调“办好人民满意的教育”，对“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”提出更高的要求，以党的二十大精神为指引，课程思政建设也进入了全面跃升的新阶段。课程思政是一项系统性工程，课程思政评价体系又是其中的重要一环，对课程思政工作的具体发展起到导向与纠偏的作用，能够为课程思政教学目标的科学定位、教学内容和教学方法的优选提供依据，从而提升“三全育人“的实效性。因此,“课程思政”实效评价体系的构建是高职院校当前推进思想政治教育改革的关键环节和重要保障，具有十分重要的意义。