1教学指导理念创新;通过本项目研究，促进通用英语教学理念的转变以通识教育理念为指导，探讨通识教育与课程思政之间存在内在的逻辑联系，以通识教育中的全人教育理念指导课程思政建设，发挥通识教育对于深化课程思政的重要参考价值和促进作用，关注课程内容的价值取向，引导学生拓宽国际视野坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。