将课程思政融入“经济学”课堂教学，一方面使学生在掌握西方经济学基本理论和分析方法的基础上，更加注重理论知识与中国经济发展现实的结合，训练学生理论思维能力和创新意识，增强学生分析和解决实际经济问题的能力;另一方面，通过充分挖掘课程的德育内涵和元素，帮助学生科学辩证地看待社会经济现象，激励学生具备更强的责任感、使命感。