“问题伴学”既是一种教学模式，更是一种教学理念。其含义有两种:一是问题相伴的学习，即学习是基于问题而展开，是发现问题、解决问题、生成问题和创新问题的过程:二是学习是相伴而学，学习的过程是同学之间互学互帮的过程，是基于问题的合作学习。“问题伴学”教学模式强调“以学生为中心”，将学生作为教育的主体，该教学模式有助于培养学生的问题意识，进而推动课堂教学的提质增效。以问题形式将课程思政元素有机融入课堂教学，不仅可激发学生学习兴趣，还有助于培养学生独立思考能力。