(一)创设“11311”课程思政建设模式

采用 OBE 教学理念，从知识传授、能力提升、价值引领三方面入手将课程思政元素融入主题和任务，创设“一个根本任务、一条主线、三个环节引入、一个特色模块、一种反情优化方法”的课程思政建设模式，并将大数据时代下的工匠精神细分了九大思政元素。该模式逻辑清晰，遵循立德树人根本任务，有主线有引入有反馈有优化，方法科学严谨，且能够将思政元素贯穿课程始终。