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BOPPPS结合微课教学法在财经商贸类专业中的应用研究--以《门店新零售》为例

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本项目所运用的 BOPPPS模型是当今全世界倡导的以学生为中心的教学模型,是推进“课堂革命”的有效框架。该模型按照学生的注意力特征,将课堂分割成6个模块,引导学生探究式学习。教师通过摸底和评估两个模块,可以及时获得学生的学习基础和学习效果,实时调整教学内容和进度。BOPPPS 模型的应用符合教育部提出的“促进学生自主学习”的要求,并为教师提供有效的行为框架,促进教师的“行为革命”。

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