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素质教育背景下高职院校体育课程“课内外一体化”的实施路径研究

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案例简介

一、项目特色

为解决公共体育教学“课内外一体化”管理中,学生课外锻炼数据难以统计、监管与学生运动干预不准确、指导不及时的问题提供解决参者方法,通过客观数据指标的获取、筛选、分析,科学的将体质健康测试结果、课上锻炼效果、课下运动监督、日常身体活动消耗、个人运动处方构建统筹融合在一起,将学校公共体育“全方位、全过程、全身心育人工作落到实处。

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