“金课”一词是在我国高等教育高质量发展的背景下提出，是具有中国特色的课程建设理念，在国外学者的研究中并无此种提法。但深入研究发现，发达国家，尤其是美国、英国、芬兰等高校开展创业就业教育早，课程建设已经形成特色，从基础教育到高等教育，创业就业教育始终贯穿其中，形成了比较成熟的理论研究体系，建立了较为完整的创业就业课程体系和支撑体系。对于其职业教育而言，美国社区学院、英国多科技术学院和芬兰的应用技术大学等在创业就业教育的改革与实施中成效尤为突显。