职业院校思想政治教育已取得诸多成效,但以专业课程为载体的课程思政教育仍旧亟待加强。在职业院校实施课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措，也是全面提升职业教育人才培养质量的重要任务。尽管同属大学生，但是高职生的学习动力和积极性相对普通本科生会相对偏低。为调动职业院校学生学习积极性,各个职业院校积极加强思想政治工作和改革教学方法,尤其是在突出人文情怀、打造特色品牌、串联古今中外、创新方式方法和注重名家引领等方面积累了诸多经验。然而，作为“三全育人”的重要抓手，职业院校专业课程思政是指“在非思政课中融入思政元素的教学理念”或是“学校所有课程在思政方面发挥同向同行、协同育人能力”，其提出的时间比较短故面临了“课程思政建设的顶层设计亟待完善""课程思政的工作内容和实施途径亟待清晰明确""简单生硬的课程思政实施方法亟待完善提升”等问题。