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本项目研究顺应“双创"国家战略,着眼广东“十四五"规划,紧扣高职院校职业教育的本质特征,对于高职院校探索创新创业型人才培养的体系路径、高职院校走内涵式发展道路、建设创新型院校具有理论研究价值与实践意义。