在政府统筹下，以基地为纽带，构建基地与学校、企业三方利益共同体，形成了“双元基础、三方协同”人才培养模式。三方共同制订人才培养方案，创新形成教学模式、课程体系和评价体系，分别完成理论学习、技能培训和生产实践，通过三个伍和三种文化的融合，实现设备、师资和项目等资源的共享。实现学校和培训中心最大限度的协调和契合，将理论和企业培训做到同步，采用工学结合校企交替教学模式，完成学生从学徒到准员工再到员工的全过程培养。引入AHK职业资格认证体系，采用第三方评价，管控人才培养质量。