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案例简介
智能控制实践是工科类工程专业的一个重要工程实践科目,是检验学生智能控制理论学习效果的主要手段。该实践课程具有学科交叉、工程性强、逻辑性强、自主动手训练多等特点,需要学生运用理论知识,并加以思维创造来完成。因此,智能控制实践教学中,在完成常规实践教学任务的基础上,需要更优更灵活的教学方法以适应智能新时代对人才培养的要求。
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