在国家政策的指引下，一些高校和特色产业、企业已经搭建好了“大师工作室”的平台，也制定了相应的管理制度。作为地方高校，高职院校在教育主管部门的引领下如何有效发挥“大师工作室”的功能，尤其是服务社会的职能、专业教师通过这个平台如何提升其社会服务能力?这些问题的探讨正是产教融合背景下，高职教育增强其服务地方产业一个好的切入口。