人才培养：创新本科人才培养模式，落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，推进混合式、案例式教学改革，实施教师技能训练“543211”计划，打造“U-G-S”协同育人共同体。优化“问题研究、全程实践、协同育人”三位一体研究生培养模式，落实“双导师”制，将论文写在基础教育一线，科学研制教育硕士培养方案。已培养教育硕士 1045 人，541 名毕业生均高质量就业。近五年，教师获基础教育国家级教学成果奖 1 项，本科生获省级以上师范生技能大赛一等奖 16 项，研究生获国家级教学竞赛奖 36项。