因此，本项目的意义在于对高职本科教育中公共艺术教育课程的数字化教材建设进行探索和研究。随着社会的发展和人们对艺术素养的需求不断增加，公共艺术教育在高职本科教育中的地位日益重要。然而，传统的教学方法和教材形式已经不能满足学生对公共艺术知识与技能的需求，因此有必要开展本项目的研究。