(1)虚拟公司组织教学，师生角色多重性

在具体实施中，采用“基于工作任务的导学训”的方式展开教学活动。在模拟任务中学习知识，并将知识应用于实践。本课程采用真实的项目为载体，以“在线信息发布系统”为依托，创建了一个模拟真实工作情境的一体化教学平台。在实施中，由学生根据公司的模式组建开发团队，明确任务分工。待教师发布项目后，自行拟定开发计划，并按计划进行项目开发和测试，最终完成项目。此时的师生不仅是师生关系，更是项目经理与系统设计师、Web程序员、测试员的关系。