1.课程课例创新点

(1)基于行业背景育人模式，校企融合有深度

与行业、企业联盟合作将“机械产品三维模型设计职业技能”1+X标准融入教学，人才培养目标定位准确、课程体系科学、课程内容选取符合企业需求;校企合作开发课程案例、虚拟仿真教学系统、构建“一室三区”学习环境:行业联盟企业全过程参与人才培养，校企合作有度、有内。(2)基于项目式新形态教材引导，实现学习过程全指导

课程教学以项目为载体，创建丰富数字资源引导学习。通过知识讲解微课视频、减速器等虚拟仿真教学系统、项目操作示范视频、难点梳理动画视频等资源实现课前、课中和课后，在不同学习空间的学习和操作。